分蘋果……
兩個小男孩和一個小女孩放學后,相約來到了其中一個小男孩家,扔下書包,坐在地上玩起了棋子。小男孩有點餓了,爬起來跑進了廚房,驚喜地發(fā)現(xiàn)臺子的水果盤里有兩個紅彤彤的大蘋果,顯然已洗過,小男孩抓起一個啃起來,美滋滋地走出來!拔乙蚕氤浴,小女孩撒嬌地喊著!白约喝ツ谩,小男孩大度地說!拔业哪亍保啃∨侄漳泻⒏呗暫捌饋,“你想吃已經(jīng)沒有了”,小男孩得意地拉長了聲調(diào)。玩耍繼續(xù),只是小胖墩男孩有點沮喪。
這時,小男孩的爸爸下班回來了,驚奇地發(fā)現(xiàn)兒子和小女孩各抱一個大蘋果啃著,而小胖墩卻沒有。“你想吃嗎”?他禁不住問!跋氤浴, 小胖敦悶聲回答。爸爸將目光轉向了兒子;“快去找找還有嗎”?小男孩飛快地跑進廚房,又飛快地跑出來:“報告老爸,確確實實一個也沒有了”,“把你手中的給他”,父親嚴厲地命令道。小男孩不情愿地把吃了一半的蘋果遞過去,小胖墩男孩毫不猶豫地接過來,也美滋滋地啃起來?尚∧泻⒑軅。
兩個小同學回家了,小男孩的媽媽也下班回來了,看見小男孩正傷心地噗噗直流淚:我吃了還不到一半呢……媽媽終于明白了怎么回事。笑著對小男孩說:“爸爸做得對,因為你的小伙伴來到咱家,就是咱家的小客人,得先讓他們吃呀!其實一開始,你應該把蘋果分成三份,吃完第一個,再分第二個,你也可以有點小小的私心,吃塊大的,畢竟餓了,這豈不是兩全其美,不僅都吃到了蘋果,又全都開開心心”。小男孩眨著大眼睛認真地聽著,擦了擦鼻子,咧嘴笑了,噢!道理原來這么簡單呀!仿佛沉津在與小伙伴們分享的快樂中。看來孩子不懂得給予、不懂得與他人分享,并不是孩子的錯,在于大人在日常生活中的言傳身教。
這是發(fā)生在我家的一幕小戲劇,目睹了“小主人公”由傷心到快樂的過程,我們真是感到由衷的高興。培養(yǎng)孩子陽光的心態(tài)及善良的品性,讓孩子懂得分享的快樂,久而久之,這些積極、上進、快樂的美德就像一盞明燈,照亮了四周,也溫暖了自己。楊立霞
添加時間:2010-11-25 瀏覽次數(shù):2317
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