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    振華浮法堅持以“講提高、重品行、作表率”為載體，堅持不懈地開展每周的“學習日”活動，著力打造一支高素質的干部職工隊伍。
    一、突出主題，豐富學習內(nèi)容。一是突出知識拓展。以學習田總歷次講話為重點，不斷增強干部員工的企業(yè)認知度，提升個人工作素養(yǎng)；二是突出自身總結。在“學習日”中，針對學習內(nèi)容和自身工作實際開展討論活動，為大家提供了學習交流的平臺，全面提高了干部職工的工作能力。
    二、堅持三個結合，豐富學習形式。一是單向講學與雙向交流相結合。在“學習日”活動中，不僅僅是單純的“講”與“學”的單向交流，而是建立了互問互答、相互討論的“雙向”交流。在學習業(yè)務知識和有關文件精神時，會先安排專人進行領學，然后由大家各自發(fā)表意見，進行討論交流。通過這種單向講學與互動交流結合的形式，營造了一個教學互動的良好氛圍。二是“請進來”與“走出去”相結合。在 “學習日”活動中，車間內(nèi)部都會邀請相關單位的負責人或業(yè)務骨干講解、介紹本部門的業(yè)務知識和熱點、難點問題。通過這些講座，有效地拓寬了干部職工的知識面。在 “請進來”的基礎上，還堅持“走出去”學。通過學習其他廠家的優(yōu)秀經(jīng)驗，并將先進經(jīng)驗傳授給全體干部職工，使大家加強對先進工藝的了解，促進學習的源動力。通過此方式，不斷增強干部職工解決實際問題的能力，讓大家在實踐中快速成長。三是集中學習與自學相結合。廣大職工在參與每周“學習日”的基礎上，還積極參與各處室內(nèi)部開展的集中學習，營造濃厚的學習氛圍。
    三、推行考勤制度，確保學習效果。每周對學習時間、學習內(nèi)容以及學習筆記等都提出了具體要求，堅持考勤、檢查等制度，定期不定期對學習情況進行檢查，進一步嚴肅紀律，保持學習的積極性。　　李云艷